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04. Juli 2024
/de/_smicrosites_scrivito/riss
Yassine Khoudja, Ph.D.
Position:Principal InvestigatorProjekt:RISS- Projekt Nr. 1:RISS CoRE-ProjectRolle im Projekt:Yassine Khoudja istCo-PI imRISSCoRE-Projekt.Zusammen mit DanielaGrunow und Richard Traunmüller koordiniert er diegeplantenDatenerhebungen und arbeitetanden über...
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04. Juli 2024
/de/_smicrosites_scrivito/riss
Prof. Dr. Richard Traunmüller
Position: Co-Sprecher und PI Projekt:Projekt Nr. 1:RISS-CoRE und Die Auswirkungen von Sozialstruktur, Diskriminierung und Gewalt auf die deutsch-muslimische GemeinschaftRolle im Projekt:Als Projektleiter ist Richardverantwortlich für die Entwickl...
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03. Juli 2024
/de/_smicrosites_scrivito/riss
Osman Suntay
Position:wissenschaftlicher MitarbeiterProjekt:RISS-Projekt Nr. 6:Die Auswirkungen von Sozialstruktur, Diskriminierung und Gewalt auf die deutsch-muslimische GemeinschaftRolle im Projekt:Osman untersucht, wie die Identifikation, das politische Verhalten und die P...
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03. Juli 2024
/de/_smicrosites_scrivito/riss
Dr. Rosa Daiger von Gleichen
Position: Wissenschaftliche MitarbeiterinProjekt: ProjektübergreifendRolle im Projekt: Dr.Rosa Daiger von GleichenerforschtfürRISS die Bedeutung von Organisationen (e.g. Arbeitgeber, Gewerkschaften, Parteien, Vereine) bei der Internalisierung und ...
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04. Juli 2024
/de/_smicrosites_scrivito/riss
Prof. Dr. Birgit Becker
Position:ProjektleiterinProjekte:RISS-Projekt Nr. 2:Internalisierte Gender-und Elternschaftsnormen: Eine Analyse derRekonfiguration zwischen Geschlecht, sozioökonomischen Status und Migrationshintergrund.RISS-Projekt Nr.4: Die Rolle von internalisierte...
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04. Juli 2024
/de/_smicrosites_scrivito/riss
Susanne Garritzmann
Position: Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Post-Doc)Project: Projekt 4: “Die Rolle von internalisierten Wirksamkeitsüberzeugungen für die Partizipation in Bildung und Politik"Rolle im Projekt: Susanne untersucht, wie die Erfahrungen von Jugendlichen, insb...
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04. Juli 2024
/de/_smicrosites_scrivito/riss
Max Jansen
Projekt:RISS-Projekt Nr. 4: Die Rolle von internalisierten Wirksamkeitsüberzeugungen für die Partizipation in Bildung und PolitikRolle im Projekt:Max Jansen untersucht, welche Rolle die Wirksamkeitsüberzeugungen von Jugendlichen für ihre Teilhabe im Bildungsbereich...
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03. Juli 2024
/de/_smicrosites_scrivito/riss
Prof. Sigrid Roßteutscher, Ph.D.
Publikationen:Faas, T. Roßteutscher, S. (2023): Wissen die Eltern, was sie tun? Ein empirischer Beitrag zur möglichen Einführung eines Familienwahlrechts und seinen Folgen. In T. Faas, S., S. Huber, M. Krewel S. Roßteutscher (Eds.), Informatio...
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04. Juli 2024
/de/_smicrosites_scrivito/riss
Mirjam Fischer
Position: Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Post-Doc)Projekt: RISS CoRE-ProjectRolle im Projekt: Mirjam Fischer hat eine zentrale Rolle in der Koordination und praktischen Umsetzung der Datenerhebung gespielt. Inhaltlich beschäftigt sie sich mit sexueller und g...
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04. Juli 2024
/de/_smicrosites_scrivito/riss
Personen
Dr. Taylan Acar Prof. Dr. Birgit Becker
Dr. Rosa Daiger von Gleichen ...
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03. Juli 2024
/de/_smicrosites_scrivito/riss
Constantin Ruhe
Publikationen:Göbel, S., Traunmüller, R. Schmidt-Catran, A. (2023). Measuring Multidimensional Social Identification Using a Conjoint Experiment. SSRN Working Paper Series, Online Version Pre-Registrations:Ruhe, C., Suntay, O., Roßteutscher, S. Traunmüller, R....
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03. Juli 2024
/de/_smicrosites_scrivito/riss
Taylan Acar
Position:Wissenschaftlicher MitarbeiterProjekt:Projekt Nr.2:Internalisierte Gender-und Elternschaftsnormen: Eine Analyse der Rekonfigurationzwischen Geschlecht, sozioökonomischen Status und MigrationshintergrundRolle im Projekt:Taylanerforscht für RISSdie Erziehun...
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04. Juli 2024
/de/_smicrosites_scrivito/riss
Prof. Dr. Daniela Grunow
Position:ProjektleiterinProjekt:Gesamte RISS ForschungsgruppeRISS-Projekt Nr. 1: CoRE–Rekonfigurationen konzeptualisieren für die empirischeForschungRISS-Projekt Nr. 2:Internalisierte Gender-undElternschaftsnormen: Eine Analyse derRekonfiguration zwis...
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02. Juli 2024
/de/ssc_2020/Studium
Studien-Service-Point
Studien-Service-Point
Der Service-Point ist die erste Anlaufstelle für Ihre Anliegen rund um das Studium. Hier erhalten Sie Erstinformationen zu Zulassungsvoraussetzungen und Ablauf der Bewerbung (Bachelor, Staatsexamen, Master, Studienkolleg, DSH-Kurs),...
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02. Juli 2024
/de/ssc_2020/Studium
Hotline
Hotline
Die Hotline des Bereichs "Studium Lehre Internationales"ist die kürzeste Verbindung zu allen Ansprechpartner*innen und für alle Ihre Anliegen rund ums Studium. Hier erhalten Sie erste Auskünfte:zum Studienangebotzu Bewerbungsfragenzu den Vorgängen...
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03. Juli 2024
/de/ssc_2020/SSC2019
Global Office
Abteilung 4: Global Office
Herzlich Willkommen auf der Seite des Global Office! Wir
sind die Ansprechpartner*innen
bei Fragen zu den internationalen Universitätspartnerschaftenund –kooperationen der Goethe-Universität;für internationale Gast- und ...
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01. Juli 2024
/de/fb/fb10
Prof. Dr. Esther Rinke
Goethe-Universität Frankfurt am Main ENGLISH VERSIONof this websiteInstitut für Romanische Sprachen und LiteraturenNorbert-Wollheim-Platz 160629 Frankfurt am Main
Raum: IG 6.215Tel.: 069/798-32033E-Mail: Esther.Rinke@em.uni-frankfurt.de
Arbeitssc...
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01. Juli 2024
/de/fb/fb10
Veröffentlichungen
MONOGRAPHIEN / MONOGRAPHS
Rinke, E. (2007): Syntaktische Variation aus synchronischer und diachronischer Perspektive: Die Entwicklung der Wortstellung im Portugiesischen, Frankfurt am Main/ Madrid: Vervuert.
Meisel, J. M., Martin Elsig und Esther Rinke (2013): Lang...
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01. Juli 2024
/de/fb/fb10
Vorträge / Talks
(seit/since 2015)
(with Daniel Weingärtner and Cristina Flores) "Connecting heritage languages and diachronic change: null
objects in different varieties of Portuguese",Variation and Language Processing 6 (VALP6), Vigo, June 2024.(with Nelli Kerezova) "Factors condit...
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02. Juli 2024
/de/fb/fb10
Deutsch als Zweitsprache - Theorie und Didaktik des Zweitspracherwerbs
Prüfungen
Prüfungen
Prüfungsberechtigte des Instituts Psycholinguistik und Didaktik der deutschen Sprache
Abschlussprüfungen:
Platzvergabe für die Prüfungen im Fach Deutsch für L1-S...