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28. Februar 2024
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Hybridunterricht stellt Lehrkräfte, Schüler*innen und Eltern gleichermaßen auf die Probe: Alles, was bislang als „gewohnt“ galt, ist für viele nach wie vor neu und ungewohnt. Hierzu zählen Aufgabenstellungen oder Prüfungsformate und ganz praktische Fragen wie „Wie schaffe ich es, dass die Schüle...
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05. November 2023
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Substanzielle Lernumgebungen für heterogene Gruppen
Allgemeine Beschreibung/ DidaktikSchulklassen in der Grundschule werden zunehmend heterogener. Alle Kinder sollen entsprechend ihrer Möglichkeiten gefördert und gefordert werden. Aber wie soll das gehen? In der Mathematikdidaktik ist man sich e...
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05. November 2023
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Allgemeine Beschreibung/DidaktikIm Unterrichtsalltag spielt der Umgang mit Heterogenität und insbesondere mit kultureller Vielfalt eine bedeutsame Rolle, worauf sich Lehrkräfte häufig schlecht vorbereitet fühlen. Kultur hat sowohl im Präsenz- als eben auch im online-Unterricht einen Einfluss auf...
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05. November 2023
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Allgemeine Beschreibung/Didaktik
Schulbücher und Arbeitsmaterialien für die Fächer Geschichte, Geographie und Sozialkunde sowie speziell für das Fach Gesellschaftslehre beinhalten fachspezifische Arbeitsweisen und Methoden. Dabei fällt auf, dass Karten nicht nur in der Geographie - wo sie zum St...
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05. November 2023
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Die Abteilung Didaktik des IEAS lädt Sie herzlich zum digitalen Fachtag Englisch ein!
Sie interessieren sich dafür, wie Sie Ihren Unterricht künftig digitaler gestalten können? Sie wollen sich weiterbilden zum Thema Nutzen von digitalen Tools im Englischunterricht? Sie möchten ein paar konkrete...
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02. August 2021
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05. November 2023
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Allgemeine Beschreibung/ Didaktik
Das Thema Inklusion spielt im Fachunterricht eine zunehmend größere Rolle. Daher muss sich auch der Physikunterricht mit dieser Aufgabe auseinandersetzen und entsprechende Lernangebote machen. Eine Gelegenheit hierfür ist das eigenständige Experimentieren der Sc...
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05. November 2023
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Digitales Fortbildungsformat – Online-Veranstaltung
In der Realität schulischer Praxis sehen sich Lehrkräfte im gesellschaftswissenschaftlichen Fachbereich oftmals damit konfrontiert, fachübergreifend oder fachfremd andere gesellschaftswissenschaftliche Fächer zu unterrichten bzw. interdiszipli...
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05. November 2023
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Allgemeine Beschreibung/ Didaktik
Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte für den Einsatz von Planspielen vorzubereiten und in ihrer Funktion als Spielleitung zu unterstützen. Dabei dient das Planspiel „Was wird aus der alten Schule in Hausen?“, das zur Förderung von Mündigkeit im fächerübergrei...
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05. November 2023
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Im vergangenen Jahr der Corona-Krise mussten sich Lehrende weltweit nicht nur in digitale Tools einarbeiten, sondern auch digital gestützte Unterrichtsformen ausprobieren. Dabei war die Ausgangssituation je nach praktischer Erfahrung, erworbener Kompetenz im Umgang mit digitalen Medien oder tech...
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05. November 2023
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Online-Anmeldung
Sie können sich zu allen unseren Fortbildungsveranstaltungen online anmelden.
Dazu klicken Sie bitte auf Online-Anmeldung.
WAS PASSIERT NACH MEINER ANMELDUNG?
In der gewünschten Veranstaltung wird ein Platz für Sie reserviert. Die Belegung der Plätze erfolgt in der Reihe...
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05. November 2023
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Liebe BO-Koordinator*innen,
Liebe Schülerprogrammkoordinator*innen,
Liebe Lehrer*innen,
Liebe Fachstudienberater*innen,
ich möchte Sie herzlich zu unserem nächsten Dialogforum einladen!
Das Dialogforum bietet eine Möglichkeit des Austauschs von BO-Koordinator*innen, Fach-Lehrkräften und Koord...
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05. April 2024
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Perspektiven-auf-Kultur-erkennen-_-Interkulturelle-Kompetenz-gewinnen Allgemeine Beschreibung/ Didaktik
Interkulturelle Kompetenz bedeutet, verschiedene Perspektiven zusammenzuführen und einen reflektierten Umgang damit zu entwickeln, um eine sinnvolle Kommunikation zu ermöglichen und Missverstä...
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05. November 2023
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Das Fortbildungsangebot richtet sich an alle Lehrkräfte, die sich für das Thema Mehrsprachigkeit bzw. bilingualer Sachfachunterricht interessieren, und dazu Interesse haben, wie die Fridays For Future Bewegung produktiv im Unterricht behandelt werden kann. Mehrere hundert Schüler*innen verschied...
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05. November 2023
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Ein Vortrag aus der Lecture Series »Politische Bildung und Bildungspolitik in Zeiten des Populismus« des GRADE Center Education
Durch den wachsenden Populismus und Extremismus kommt es zu erhöhten Anforderungen an die politische Bildung. Es gilt mehr denn je, Wege aufzuzeigen, wie sich Menschen...
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13. August 2022
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Allgemeine Beschreibung
Soziale Medien sind im Zeitalter der Digitalität integraler Bestandteil der Lebenswelt von Schüler*innen (und Lehrkräften!) geworden. Sie sind dabei gleichsam Quelle von Nachrichten sowie alltägliches Kommunikationsmedium und bieten zahlreiche kreative Möglichkeiten der I...
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05. November 2023
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Allgemeine Beschreibung/ DidaktikLehrkräfte haben selten die Gelegenheit den Unterricht von Kolleg:innen zu sehen und sich darüber auszutauschen, noch seltener besteht die Möglichkeit über ihren eigenen Unterricht gemeinsam zu reflektieren. Gleichzeitig zeigen Forschungsergebnisse, dass der stru...
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05. November 2023
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Allgemeine Beschreibung / DidaktikDiese Veranstaltung thematisiert lokale Bildungsdisparitäten insbesondere im Kontext der Vorgabe von inklusiver Beschulung. Die Positionierung von sowie die Relationen zwischen Schulen in einem lokalen Bildungsraum sind bedeutsam für die eigene Schule und hat in...
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05. November 2023
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Systemisches Handeln in der Schule – Erfolgreich kommunizieren mit Schülern, Eltern und Kollegen Allgemeine Beschreibung/ Didaktik
In Therapie, Beratung und Organisationsentwicklung hat sich der systemische Ansatz in den letzten drei Jahrzehnten rasant verbreitet und stößt auf zunehmendes Intere...
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21. Mai 2019
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Tische und Stühle auf die Straßen: Am 15. Juni ruft die Initiative Offene Gesellschaft zum dritten Mal in ganz Deutschland zum „Tag der offenen Gesellschaft“ auf. Ob Verein, Unternehmen oder Privatperson – jeder kann sich beteiligen und einen Tisch ausrichten. Ziel des Tages ist es, ein sichtbar...