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05. November 2023
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Schüler*innen mit gestörtem Sozialverhalten - Erkennen, Einordnen, gemeinsam Handeln Allgemeine Beschreibung/ DidaktikSchüler*innen mit einer Störung im Sozialverhalten stellen eine pädagogische und persönliche Herausforderung für ihre Lehrkräfte dar. Der Unterricht kann extrem gestört, und ein ...
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12. Oktober 2023
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Allgemeine Beschreibung/ Didaktik
Digitalisierung von Schule und Bildung und insbesondere der kompetente Einsatz neuer Technologien zur Steigerung der Unterrichtsqualität werden seit einiger Zeit intensiv diskutiert. Gleichzeitig fühlen sich Lehrkräfte häufig schlecht auf den Einsatz digitaler M...
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28. Februar 2024
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In Kooperation mit dem Hessischen Kultusministerium bietet die Goethe Universität eine besondere Vortragsreihe im moderierten Live-Onlineformat für Schulleitungen und Lehrkräfte an. Ziel der Reihe ist es, wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse zur Rückkehr zum Präsenzunterricht während der...
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05. November 2023
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Allgemeine Beschreibung / DidaktikDiese Veranstaltung thematisiert lokale Bildungsdisparitäten insbesondere im Kontext der Vorgabe von inklusiver Beschulung. Die Positionierung von sowie die Relationen zwischen Schulen in einem lokalen Bildungsraum sind bedeutsam für die eigene Schule und hat in...
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05. November 2023
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Allgemeine Beschreibung/ Didaktik
Worum geht es? Sie interessieren sich für den fachspezifischen Einsatz und den Nutzen digitaler Tools im Englischunterricht und möchten gerne mehr darüber erfahren, wie Sie das Lernen und den Erwerb von fremdsprachlichen Kompetenzen Ihrer Schüler*innen mit Hilfe...
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05. November 2023
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Allgemeine Beschreibung/DidaktikSchule ist Resonanzraum der Gesellschaft. Als Ort formaler Bildungsprozesse soll sie der Gesellschaft von morgen Orientierung bieten und auf zukünftige Herausforderungen vorbereiten, welche sich durch Fragen der Globalisierung, den Klimawandel sowie technologische...
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05. November 2023
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Das an der Goethe-Universität Frankfurt angesiedelte PolECulE-Projekt lädt Sie ganz herzlich zum „Brownbag-Lunch“ („Wissensimbiss“) ein.
Wir möchten im Rahmen des Workshops unseren vom HKM angenommenen Orientierungsrahmen für den bilingualen Unterricht (Sek. I) mit Ihnen diskutieren (http://pol...
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05. November 2023
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Zertifikat für kompetenzorientierten Chinesischunterricht Chinesisch ist die meist gesprochene Muttersprache der Welt, die Sprache des bevölkerungsreichsten Staates der Erde und aufgrund ihrer Erschließungsfunktion für den Zugang zum gesamten ostasiatischen Raum von zentraler Bedeutung.
Das „Zer...
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05. November 2023
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Stressbewältigung im Schulalltag – endlich umsetzen, was Sie vorhaben Allgemeine Beschreibung/Didaktik:
Als Lehrer oder Lehrerin gehören Sie zu einer Berufsgruppe, die hohen Anforderungen ausgesetzt ist. Der Umgang mit Stress und Belastung bzw. das Erlernen von Entspannung und Abschalten ist ein...
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28. Februar 2024
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Hybridunterricht stellt Lehrkräfte, Schüler*innen und Eltern gleichermaßen auf die Probe: Alles, was bislang als „gewohnt“ galt, ist für viele nach wie vor neu und ungewohnt. Hierzu zählen Aufgabenstellungen oder Prüfungsformate und ganz praktische Fragen wie „Wie schaffe ich es, dass die Schüle...
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07. Mai 2024
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Allgemeine Beschreibung/ Didaktik
Im schulischen Kontext sind Ängste bei Schüler*innen ein weit verbreitetes Phänomen, das verschiedene Ausprägungen annehmen kann. Sowohl als Klassenleitung als auch als Fachlehrer*in oder Pädagog*in begegnet man regelmäßig Schüler*innen, die mit Unsicherheiten u...
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05. November 2023
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"Indien von dem zermalmten Gewicht britischer Ungerechtigkeit zu befreien"- Kolonialismus und Dekolonisation am Beispiel Indien
Allgemeine Beschreibung/ Didaktik
Die Veranstaltung soll zunächst einen kompakten problemorientierten Überblick zur historischen Entwicklung des indischen Subkontinent...
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11. Oktober 2023
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Krisenresilienz in der Schule Bewusstsein für mögliche Krisen schaffen und relevantes Handlungswissen für den Ernstfall zu vermitteln schafft Krisenresilienz. Die Fortbildung mit sieben Terminen soll Krisenresilienz fördern, indem sie Lehrkräften relevante Kenntnisse in der Krisenvorsorge vermit...
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05. November 2023
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Substanzielle Lernumgebungen für heterogene Gruppen
Allgemeine Beschreibung/ DidaktikSchulklassen in der Grundschule werden zunehmend heterogener. Alle Kinder sollen entsprechend ihrer Möglichkeiten gefördert und gefordert werden. Aber wie soll das gehen? In der Mathematikdidaktik ist man sich e...
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05. September 2014
5 MB
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Ebner_2001_Unternehmerfunktion
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21. Juli 2022
200 KB
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06. Juli 2015
600 KB
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Ebner_2010_Max Weber_the Protestant Ethics1
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13. März 2024
2 MB
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05. Dezember 2018
10 MB
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Ebner_2019_Transition to a low carbon economy in Germany
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20. Januar 2022
2 MB
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Beitrag_Ebner_aus_Maurer_51360_campusverlag