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19. Dezember 2014
180 Bytes
/de/muk_home/corporatedesign
GU-RGB
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19. Dezember 2014
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Infoblatt-Briefbogen
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19. Dezember 2014
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Infoblatt-E-Mail
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16. August 2018
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Infoblatt-Logo
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19. Dezember 2014
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Infoblatt-Powerpoint
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19. Dezember 2014
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Infoblatt-Schrift
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19. Dezember 2014
2 MB
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Infoblatt-Visitenkarte
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05. März 2015
100 KB
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05. März 2015
90 KB
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24. Juni 2015
/de/fb/fb14
Beruforientierte Labortage
Projekt
Beschreibung
Mitarbeiter: Dominik Reichhardt
Publikationen
Arnim Lühken und Dominik Reichhardt:Experiment Beruf – Ein Kooperationsprojekt für den berufsorientierten ChemieunterrichtNiU-Ch (Naturwissenschaften im Unterricht – Chemie) 2014, 26/140, 34...
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24. Juni 2015
/de/fb/fb14
Vorschulkinder Seit Internationalen Schulvergleichsstudien wie TIMSS, PISA und IGLU steht die vorschulische Bildung in der öffentlichen Diskussion. Fast alle Bundesländer haben so genannte Bildungspläne für Kindergärten erlassen, welche auch eine frühe Begegnung mit naturwissenschaftlichen Basis...
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24. Juni 2015
/de/fb/fb14
Förderschulen Der naturwissenschaftliche Unterricht in hessischen Förderschulen führt bis dato aufgrund verschiedener Faktoren ein Schattendasein. Im Hinblick auf bildungspolitische und auch arbeitsmarktbestimmende Paradigmenwechsel gilt es für Förderschüler im Lernbereich Naturwissenschaften ei...
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24. Juni 2015
/de/fb/fb14
Populärwissenschaftliche Chemie Parallel mit der Entwicklung der Chemie und der praktischen Anwendung ihrer Ergebnisse in den letzten zweihundert Jahren bemühten sich viele Autoren, chemische Kenntnisse einer breiten Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Diese populärwissenschaftliche Literatur, ...
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20. April 2015
/de/fb/fb14
Chemieausbildung für Studierende der Medizin verbessern Vor dem Hintergrund der heutigen therapeutischen Möglichkeiten und der medizinischen Forschung spielen chemische Kenntnisse auch für Mediziner eine große Rolle. Obwohl dies kaum abgestritten wird, gelingt es bisher nur in geringem Maße, che...
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24. Juni 2015
/de/fb/fb14
NaWi außerschulisch Die schlechte Situation der naturwissenschaftlichen Bildung findet nicht nur auf bildungspolitischer Ebene, sondern auch aus dem Blickwinkel der Wirtschaft wieder stärkere Beachtung. Sowohl Analysen zu den Ursachen als auch Maßnahmen zur Verbesserung werden durchgeführt. Nach...
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24. Juni 2015
/de/fb/fb14
Expertenunterricht In den vergangenen zwanzig Jahren wurde das forschend-entwickelnde Unterrichtsverfahren als die in vielen Fällen beste methodische Vorgehensweise im Chemieunterricht angesehen. Auch wenn es sich hier ohne Zweifel um einen sehr guten Ansatz handelt, wurde durch die Dominanz die...
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24. Juni 2015
/de/fb/fb14
Mädchen Frauen in naturwissenschaftlich-technischen Berufen sind in Deutschland noch immer in der Minderzahl. Veränderungen werden sich nur einstellen, wenn Mädchen bereits in der Schulzeit Zugang zu diesen Bereichen finden. Schülerinnen zeigen jedoch hinsichtlich ihrer Neigung zu Schulfächern u...
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24. Juni 2015
/de/fb/fb14
Lernort Familie Projekt
Beschreibung
Mitarbeiterin: Pia Sammer
Publikationen
Poster der GdCh-Tagung 2014, Kiel (pdf)
Poster der GdCh-Tagung 2013, Darmstadt (pdf)
Außerschulischer Lernort FamilieLernort Familie
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24. Juni 2015
/de/fb/fb14
Kursangebote Hier finden Sie Informationen zu unserer Kursstruktur und unseren Fortbildungsangeboten. Außerdem geben wir Ihnen hier einen kleinen Einblick in das Feedback, das wir von Teilnehmern vergangener Fortbildungsangeboten erhalten haben.
Übersicht über das Kursangebot von Blended-Learnin...
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24. Juni 2015
/de/fb/fb14
Kursstruktur Das Fortbildungsmodell wurde im Rahmen des Projektes "Lehr@mt" entwickelt und wird derzeit am Chemielehrerfortbildungszentrum der Universität Frankfurt erprobt. Bei der Konzeption war es das Ziel die Kompetenzen der Teilnehmer in drei Bereichen zu verbessern:
Nutzung neuer Medien (...